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Historia del Computador

Historia

Edad Antigua

Antes de entrar al tema de informática como tal, debemos remontarnos a la época de las antiguas civilizaciones griegas y romanas. Estas civilizaciones crearon el “ábaco”, el cual era un dispositivo mecánico esencial para contar, estaba compuesto por cuentas ensartadas en varillas montadas en un marco rectangular. Veamos una ilustración:

En la imagen anterior, se puede apreciar el ábaco, los círculos son llamados “Cuentas”, las varillas son las “Barras”, y toda la madera de cubierta es llamada “Marco”, esos son los elementos que conforman el ábaco y todavía es utilizado en muchas partes del mundo para contar y realizar cálculos matemáticos.

 La primera computadora fue la máquina análitica establecida por el profesor matemático Charles Babbage, en el siglo XIX. Esta idea surgió debido a la dificultad que generaba la elaboración de tablas en ese entonces, el cual se tornaba por medio de un proceso engorroso y propenso a errores. Por ello, el gobierno británico lo patrocinó para que, se creara una máquina, dando como resultado un prototipo la “máquina de diferencias”, capaz de efectuar sumas repetidas. Observemos la siguiente imagen con el prototipo:

En la imagen anterior, se logra apreciar un prototipo de la máquina de diferencias o máquina diferencial, este nombre se originó debido a que utilizaba el método de diferencias para simplificar el cálculo de algoritmos.

 En los años posteriores, un tejedor Francés llamado Joseph Jacquard, creó el primer telar programable con tarjetas perforadas, este podía repetir automáticamente patrones de tejidos, leyendo la información codificada en patrones de agujeros perforados en tarjetas de papel rígido. A esta se le  denomina como una de las precursoras de las computadoras modernas. En la siguiente imagen se logra apreciar la máquina de Jacquard:

Cuando el profesor Babbage se enteró del éxito que estaba teniendo la tela de Jacquard, abandonó el proyecto de la máquina de diferencias, y se enfocó en construir la máquina analítica que sería capaz de realizar cálculos con una precisión de hasta 60 dígitos. Sin embargo, muchos políticos e influyentes no dieron valor a su invención, puesto que, pensaban que su construcción podría contener fines bélicos, y la tecnología al no estar avanzada en esa época, su concepto no era comprensible, por lo que nadie lo patrocinó y no se hizo realidad su idea.

En la imagen anterior se observa la máquina analítica de Babbage, expuesta en el museo de ciencias de Londres. Como se mencionó anteriormente, el mundo no estaba preparado para la tecnología moderna y no lo estaría por 100 años.

Computación moderna

En el año 1944 la Universidad de Pensilvania construyó lo que hasta hace pocos años se denominó como la primera computadora electrónica, llamada: “Electronic Numerical Integrator And Calculator” (ENIAC), fue diseñada por los ingenieros John Mauchly y John Eckert. Sin embargo, esta computadora era tan grande que ocupaba completamente el sótano de la universidad, contaba con aproximadamente 18.000 tubos de vacío, consumía casi 200Kw de energía eléctrica, y debido al calor que generaba, requería de un sistema completo de aire acondicionado. Esta computadora, tenía la capacidad de realizar 5000 operaciones aritméticas en un segundo.

En la imagen anterior se logra observar una visión general de la instalación de esta computadora, la cual era capaz de resolver problemas complejos de cálculo diferencial e integral, no tenía sistema operativo ni programas almacenados.

 En este orden de ideas, en el año 1949 se completó la segunda computadora programable llamada EDVAC, a diferencia de la ENIAC, era binaria, y contenía un programa almacenado. Tenía la capacidad de efectuar sumas, restas, multiplicación, división y verificar automáticamente hasta mil palabras.

En la imagen anterior se logra apreciar la computadora EDVAC, la arquitectura por la que se conforma es estándar para la mayoría de las computadoras modernas.

 Durante los años siguientes surgieron variedad de computadoras que complementaban los diseños ya existentes, sin embargo, al ser mucho se extendería el recurso conceptual. Por ello, nos remontaremos hasta comienzos de los años 70, donde se crearon los primeros microprocesadores, esenciales para la construcción de las computadoras personales.

En la imagen anterior se percibe un microprocesador, el cual tenía la capacidad de procesar 8 bits de datos al tiempo y podía acceder a mucha más memoria que los predecesores de 4 bits.

 Seguidamente, en el año 1975 los informáticos Paul Allen y Bill Gates crean Microsoft y el primer software para microcomputador: una adaptación del lenguaje BASIC para el ALTAIR.

En la imagen anterior se observa a Paull Allen y Bill Gates con una serie de microcomputadoras, esta fotografía se considera un clásico para los años 80, puesto que, se nota la evolución de los computadores en su máximo esplendor.

 Posteriormente, en el año 1977 Steve Jobs y Steve Wozniak, crean la primera micro computadora Apple I, con la particularidad de que combinaban el microprocesador con un teclado y un monitor.

En la imagen anterior se puede apreciar la primera micro computadora diseñada por Jobs y Wozniak, fue llamada Apple I y construida por 666 dólares, en el 2018 se vendió en una subasta por 375 mil dólares.

 En la actualidad las computadoras incluyen procesadores Intel y Amd, que superan por mucho a sus antecesores, tienen la capacidad de realizar diversas tareas a la vez, cálculos complejos, economizan energía, y muchas otras ventajas que facilitan el manejo e inclusión en los computadores modernos.

tomado de: https://app.edutin.com/

Vídeos



Actividad: Linea de Tiempo

Después de leer y ver los videos sobre la historia del computador, dibuja en una hoja de block en blanco una línea de tiempo con los avances mas importantes de la cronología de las computadoras.(puedes imprimir y recortar las imágenes para usarlas en tu línea de tiempo.)

¿Qué es una Línea de tiempo?

Una línea de tiempo es una representación gráfica que permite ver y comprender secuencias de tiempo entre eventos.

Las líneas del tiempo son una herramienta visual para ordenar y explicar cronológicamente procesos o acontecimientos que han ocurrido a lo largo de un período, por lo cual son muy útiles como recurso pedagógico.

En el mundo organizacional, una línea de tiempo puede ayudar a ver la evolución o involución de un proceso, departamento, producto o de la empresa misma.

¿Cómo hacer una línea de tiempo?

Para hacer una línea de tiempo de forma correcta es imprescindible seguir algunos pasos:

Seleccionar un tema.
Seleccionar el período que se desea representar: el período a estudiar puede ser un día específico, un año, una década, un siglo, lo importante es que en la línea de tiempo aparezca claramente el inicio y el fin del evento que va a analizar.
Escoger los aspectos o hechos más relevantes: la línea de tiempo es un recurso para visualizar y sintetizar información. Por lo tanto, lo más útil es elegir solo aquella información que sea pertinente para el tema.
Usar una medida de tiempo: en una línea de tiempo las secciones que dividen cada período deben tener la misma medida. Por ejemplo, si se va a hacer una representación de los hechos más importantes del año, la línea del tiempo puede estar divida en meses. Si es un período histórico, puede estar dividida en décadas o siglos.
La información que da contexto a la línea de tiempo debe ser breve y concreta: por ejemplo, año y título del acontecimiento.
Si la línea de tiempo es horizontal, los hitos o sucesos comienzan a trazarse de izquierda a derecha. Si es una línea vertical, de arriba hacia abajo.

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